Zachowanie się dzieci szkolnych w sytuacjach trudnych - Maria Tyszkowa

Spis treści:

• Wstęp
• Pojęcie sytuacji trudnej. Wpływ sytuacji trudnych na zachowanie się człowieka
• Osobowościowe determinanty zachowania się człowieka w sytuacjach trudnych
• Założenia wyjściowe i metody własnych badań nad zachowaniem się dzieci w wieku 8-13 lat w sytuacjach trudnych
• Zachowanie się badanych dzieci w zadaniach zmiennych złożonych o charakterze sukcesywnym
• Zachowanie się badanych dzieci w toku rozwiązywania trudnych zadań (problemów) intelektualnych Gato
• Zachowanie się badanych dzieci w sytuacjach recytowania wiersza przed komisją oceniającą
• Analiza porównawcza zachowania się badanych dzieci w sytuacjach trudnych różnego typu
• Niektóre osobowościowe i wychowawcze determinanty emocjonalnej odporności dzieci badanych w sytuacjach trudnych
• Podsumowania i wnioski
• Załączniki
• Bibliografia

Profesor Maria Tyszkowa, po ukończeniu w roku 1956 studiów psychologicznych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu rozpoczęła pracę w Katedrze Psychologii jako asystent. W roku 1962 na podstawie rozprawy Praca szkolna dziecka i główne determinujące ją czynniki uzyskała stopień doktora a siedem lat później habilitowała się na podstawie książki Zachowanie się dzieci szkolnych w sytuacjach trudnych. Tytuł profesora nadzwyczajnego uzyskała w roku 1976 a zwyczajnego - w 1982.


Gato
374 str., oprawa miękka, format 122x193
Stan: b.dobry
Wyd.: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1986
ISBN: 83-01-05456-5