Spis treściRozdział 1 Obraz kliniczny a leczenie i postępowanie Rozdział 2 Różne podejścia terapeutyczne Rozdział 3 Synteza modeli terapeutycznych Rozdział 4 Nauka czynności motorycznych Rozdział 5 Podejście do wspólnej nauki Rozdział 6 Starsi pacjenci z porażeniem mózgowym Rozdział 7 Ocena usprawniania codziennych czynności Rozdział 8 Procedury lecznicze i postępowanie Rozdział 9 Czynności ruchowe w życiu codziennym dziecka Rozdział 10 Problemy deformacji Rozdział 11 Terapia grupowa Dodatek 1 Stopnie rozwoju Dodatek 2 Wyposażenie Piśmiennictwo Skorowidz |